家电回收录音大全_家电回收录音

1.幼儿园大班生活活动设计方案范例集

2.矿山行政管理制度是什么？

3.文艺部主题晚会策划书怎么写

4.CA塑料的特性、用途

5.家电的折旧费如何计算？

1、日本垃圾最大分类有可燃物、不可燃物、类、粗大类，有害类，这几类再细分为若干子项目，每个子项目又可分为孙项目，以此类推。

①可燃类，简单讲就是可以燃烧的--但不包括塑料，橡胶制片，一般剩菜剩饭，和一些可燃的生活垃圾都属于可燃垃圾。

②类：报纸，书籍，塑料饮料瓶，玻璃饮料瓶

③不可燃类：废旧小家电（电水壶，收录音机）衣物，玩具，陶瓷制品，铁质容器。

④粗大类：大的家具，大型电器（电视机，空调），自行车。

⑤有害类：电池、医用垃圾、对人身体有害的物质。

2、日本垃圾分类细致，以东京都品川区某地为例

①周二、周五可以扔可燃垃圾，主要包括厨余垃圾、沾有油污的塑料容器、皮革橡胶制品等。

②周三可以扔垃圾，主要包括报刊杂志、塑料瓶、干净的塑料容器、盛饮料的玻璃瓶和金属罐、干电池等。其中塑料瓶需要取下瓶盖、去掉标签并且冲洗干净。并且扔垃圾的地方也与其他垃圾有所不同。

③周四可以扔陶瓷、玻璃、金属垃圾，这些垃圾在其他地区也称作不可燃垃圾。扔的时候原则上要放到透明的塑料袋里面，实际操作中既有使用专用垃圾袋的，也有使用超市购物袋的，因为日本超市及便利店多数是免费提供塑料购物袋的。

扔的时间要在当天早上8点之前。如果要扔像家具一类的大件垃圾需要根据大小购买相应金额的垃圾处理券。

不过，需要注意的是，日本全国各地垃圾分类与处理方式不尽相同，各地要求也会有所区别。

扩展资料

1、日本垃圾分类通过以下方法保证执行

在日本乱扔垃圾属于违法行为，个人违反者最多可能被判5年以下有期徒刑并处或者单处1000万日元（约合人民币63万元）罚金（包括未遂在内）。严格的垃圾分类能够顺利地执行下去，健全的法律制度只是一个方面。

教育具有重要性，日本小学生必须要做的一件事就是要参观垃圾处理厂，每个小学生都会去几次，平时老师也会告诉学生们垃圾应该分类。在垃圾分类开始的初期阶段，很多大人已经习惯成自然了，并不愿意分类，但孩子因为在学校里受过教育，反过来会教大人，带动大人进行分类。

这充分体现了环境教育的重要性。日本非常重视环境教育，有专门的学科，还有博士来做这方面的研究。

2、日本垃圾分类的发展方向是不产生垃圾

目前日本各种相关法律法规已经健全，垃圾分类也在不断推进，该做的工作也已经做得差不多。东京的垃圾排放量正在逐年减少，居民环保意识正在增强。日本现在的工作已经由如何处理垃圾转变为的循环利用，考虑如何珍惜有限的。

日本现在正在向着不产生垃圾的方向努力，从制造阶段就制造更耐用的商品。联合国可持续发展目标第12条提出，未来的世界生产和消费都是可持续的——取之于自然，还之于自然。这是日本今后新的发展方向。

参考资料来源：百度百科-垃圾分类

参考资料来源：人民网-日本的垃圾分类：繁琐是为了给整个社会带来便利

幼儿园大班生活活动设计方案范例集

普通家电折旧费＝商品价款×每日折旧费率×实际使用天数。实际使用天数是自开具之日起至退货之日止，如果在此期间修理过，还应当扣除修理占用和待修的时间。折旧费率手机的“三包”有效期一年，折旧费率为每日0．5％。

根据国家制定的《部分商品修理更换退货责任规定》：家用空调器折旧率（日）0.1%。折旧费计算公式为：商品售价×折旧率×使用天数 ； 折旧率为：0.05% ； 如果你是新买的。

空调的购买价格X 使用年限Y 年折旧费Z=X/Y 月折旧费=X/Y/在我国，一般的机械设备折旧年限为十年。既使用年限为十年，十年后报废。 按最保守的折旧方法，空调折旧费按照一台空调1180元左右得到价格计算。 因为按照国家相关规定，家用空调器折旧率0.1%是118元。

扩展资料：

常见家电使用年限折旧标准：

彩电:8年—10年;电熨斗:9年;

黑白电视机:10年—12年;电子钟:8年;

电暖炉:18年;电热毯:8年;

电饭煲:10年;电冰箱:13年—16年;

录像机:7年;个人电脑:6年;

电风扇:16年;野外烧烤炉:6年;

煤气炉:16年;电热水器:12年;

洗衣机:12年;电话录音系统:5年;

电吹风:4年;微波炉:11年;

电动剃须刀:4年。

百度百科—固定资产折旧

矿山行政管理制度是什么？

#亲子教育# 导语幼儿园的生活活动主要包括入园、餐饮、如厕、睡眠等环节，它是幼儿一日活动的重要组成部分，也是完成课程目标，促进幼儿身心全面发展的基本途径之一。下面 无 为各位家长整理了幼儿园大班生活活动设计方案范例集，欢迎您的关注。

1.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇一

活动目标：

　1、认识生活垃圾，知道垃圾应该扔进垃圾桶，初步产生环保意识。

　2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

　3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　4、发展幼儿的动手能力。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　和幼儿共同收集塑料瓶、纸盒、包装袋等废品，收集幼儿当天做手工后的废纸、吃点心的包装纸、水果皮等。

　活动过程：

　1、出示收集的各种生活垃圾，引导幼儿认识、讲述。

　提问：这是什么？

　它从哪里来的？

　我们应该把它放到哪里去？

　小结：在我们每天的生活中会产生很多垃圾，这些垃圾会给我们的环境带来污染，我们不能乱扔，应该把它扔进垃圾桶里。

　2、认识“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，知道分类回收垃圾，使其变废为宝，保护环境。

　（1）出示“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”两种标志，引导幼儿认识。

　提问：你们认识这两个标志吗？

　它告诉我们它能回收什么样的垃圾呢？

　（2）讨论：什么是可回收垃圾？什么是不可回收垃圾？

　小结：有一些垃圾，他还可以回收循环使用，如：纸制品、塑料制品、废金属物品、废旧电池、废旧衣物纺织品等，都叫做“可回收垃圾”。还有一些垃圾，如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等。这些在自然条件下易分解，不能循环使用，叫做“不可回收垃圾”。

　3、游戏：动手乐

　幼儿和教师一起将收集起来的垃圾分分类，送进垃圾桶。

2.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇二

活动目标：

　1.懂得在活动中鞋子掉了、鞋粘扣开了、穿反鞋时，可能会有危险。

　2.知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并知道离队整理。

　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

　活动准备：

　1.一双幼儿穿的鞋子。

　2.多媒体教学：《宝宝和小鞋》的相关资料。

　活动过程：

　1.教师说谜语《好朋友》，请幼儿猜谜语。

　谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。

　提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的哪两个好朋友？（谜底：鞋子）

　幼儿猜出谜语后，教师出示一双幼儿穿的鞋子，请幼儿一起学说谜语。

　2.教师和幼儿做游戏，引导幼儿感受鞋子不舒服时会给自己带来的危险。

　（1）游戏《请你跟我这样做》。让幼儿感受掉鞋、穿反鞋、鞋粘扣松开时脚丫走路不舒服的感觉。

　玩法：教师以鞋宝宝的口吻说：“请你跟我这样做。”同时将自己的鞋分别以穿反鞋、鞋粘扣松开、掉鞋等样子穿鞋、走路。小朋友们接着说：“我就跟你这样做。”模仿老师的样子去做。站起来走走试试，穿这样的鞋子走路感觉会怎样？

　（2）组织幼儿说一说：这样的鞋子穿起来舒服吗？穿着这样的鞋子走路有什么感觉？会发生什么危险？

　（3）教师小结

　当出现掉鞋、鞋粘扣开了和穿反鞋时，脚丫走起路来就会觉得不舒服，还有可能出现绊倒、摔倒等危险。

　3.引导幼儿知道鞋子不舒服时要及时告诉老师，并学习离队整理。

　（1）请幼儿说一说：鞋子没穿好，小脚丫感觉不舒服时你会怎么做呢？可以请谁帮帮你呢？如果我们在排队走的时候，你的鞋不舒服了，马上蹲下来整理，会不会有危险？应该怎么做？

　（2）教师小结

　在我们走了之前，要先检查自己的鞋粘扣是不是粘好了，两只鞋子有没有穿反。如果走路的时候感觉鞋子没穿好，小脚丫不舒服了，要赶紧停下来，离开队伍，再把鞋子穿好，还可以赶快告诉老师，请老师来帮助你。

　4.学说儿歌《宝宝和小鞋》。

　（1）教师根据儿歌内容自编动作，一边表演一边朗诵儿歌。

　附：儿歌

　宝宝和小鞋

　小红鞋，脚上穿。

　粘扣松，掉路边。

　回头找，反着穿。

　小鞋急，大声喊。

　“穿反啦，有危险。”

　宝宝换好鞋，露出小笑脸。

　（2）引导幼儿跟随教师边表演边学习朗诵儿歌。

　活动延伸

　告诉家长不要给幼儿穿过大、过小或系带的鞋子，以免幼儿走路时因为鞋子不合脚发生危险。

3.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇三

活动意图：

　幼儿期是每个人生活方式形成的重要时期,因此,从小养成幼儿良好的生活方式,对维护和促进人的健康成长具有十分重大的意义。幼儿教育要重在培养幼儿健康的生活方式。通过有趣的活动，孩子们在学习活动中游戏、探索、操作，拓展了自己的生活经验，每一个孩子都得到进步和发展。幼儿的健康是每一个师长最为关心的问题。

　活动目标：

　1、明白健康的重要性。

　2、养成良好的生活习惯。

　3、初步了解健康的小常识。

　4、初步了解预防疾病的方法。

　5、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　活动分析：

　1、健康关系到小朋友的成长，是非常重要和关键的方面，健康值得是我们的身体健康和心灵健康；

　2、健康之所以如此重要，是因为在我们生病的时候，会感觉到身体难受，没有体力和精神做事。

　活动过程：

　1、小朋友都知道哪些健康的生活习惯。

　2、制作健康的工作表，然后让幼儿进行对照。

　3、将需加强方面记下来。

　4、师幼一起做操。讲解具体过程。

　5、告诉小朋友平时注意卫生，多做运动，保证自身健康。

　活动延伸：

4.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇四

活动目标：

　1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。

　2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。

　3、提高自我保护的意识与能力。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、加强幼儿的安全意识。

　活动准备：

　1、幼儿收集各种防盗设施、方法的资料。

　2、介绍“电视监控”“报警系统”“电子门”“保险柜”，观看有关录像。

　3、画有住宅小区、银行、超市、幼儿园的。

　4、红色水笔人手一支。

　活动过程：

　1、利用生活经验引出课题

　讨论：你们家有没有被偷过东西，是怎么一回事？（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣被充分激发。）

　2、了解各种防盗方法

　(1)幼儿介绍自己了解的防盗方法。（幼儿借助实物投影仪，把准备的资料通过大屏幕展示。）

　(2)幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。（有各种各样的门、防盗窗、猫眼、围墙以及外墙上嵌着碎玻璃的照片；有从网上下载的从古至今形状各异的锁，包括指纹锁、密码锁、插卡锁等等的资料；有密码箱、锁、家庭报警器等实物。）

　(3)鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。

　（在整个交流中，教师注意归类提升，如幼儿讲到“卷帘门”时，请大家介绍还知道那些防盗门。注重拓展，如孩子讲到电子探头时，抓住话题讨论展开，并在孩子讲到相关内容时播放网上下载的红外线报警系统、电子门等录像，用生动的画面帮助幼儿拓展视野。注重新课题的及时生成，如幼儿在讨论时提及电子警察，“公路上还有那些电子装置？”教师把问题抛给孩子，让他们作为一个新的课题在活动后继续去探究。）

　3、讨论，提高自我保护意识

　（1）有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？

　（2）原来，小偷是会想尽坏主意头偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？

　（3）如果我们真的发现小偷该怎么办？

　（陈鹤琴先生认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育。”而健康教育的出发点与归属点是提高幼儿的生活质量和保护自己的能力。这一环节的讨论，旨在帮助孩子养成随手关门、上锁、关门先看猫眼等生活习惯，知道有情况先打110，提高安全意识。）

　4、游戏：设计防盗方案。

　（1）鼓励几个小朋友结成一组，在新建的住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园的图纸上画上不同的防盗方法。

　（小组的共同探索，增加了相互交流与协作的机会，在观点的相互碰撞中幼儿能从同伴那里得到更多的信息、经验、不断思考完善自己的观点。同时为了完成任务，幼儿必须做出合理的分工，获得有意的经验。）

　（2）巡回指导时鼓励幼儿设计发明新颖的防盗方法。

　（在开放的有准备的环境中，幼儿的创造力得以充分的展示，图纸上的设计丰富多样，有警犬等动物守门，更有高科技的触报系统，有的幼儿还运用了科幻动画片的情节并加以独特改良。）

　5、幼儿介绍自己的设计创造。

5.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇五

活动目标：

　1、知识：通过摸、看、玩筷子让幼儿了解筷子是用哪些材料制成的以及筷子的用途和特点。

　2、情感：发挥幼儿的想象思维，用筷子创造各种图形或情境。

　3、技能：让幼儿练习使用筷子并用筷子学会夹物品。

　4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　各种样式及色彩的筷子数十双，用盘子装好的混在一起的花生和豆类

　活动过程：

　一、开始部分

　导入：

　小朋友，生活中我们吃饭的时候，都会用到什么餐具？（勺子、筷子、叉子），现在我们在幼儿园用勺子吃饭，可是我们长大以后，就要用到筷子了，你们想不想用筷子夹到好吃的东西呢？今天老师就跟小朋友一起来跟筷子兄弟做游戏，好吗？

　二、基本部分

　1、教师出示各种不同材质和不同花色的筷子，请小朋友来看一看，摸一摸，并观察筷子都是用什么材质做成的。请幼儿讨论，筷子都有哪些作用。

　2、小朋友，你们知道吗？筷子除了可以用来吃东西，它还能创造出各种不同的好看的图形呢？出示课件（用筷子摆出的各种好看的图形）请幼儿欣赏。

　3、把幼儿分成小组，利用桌子上的不同筷子尝试摆出各种不同的图形，并请各小组派出一名代表分别说一说他们小组摆的是什么图形。

　4、老师教用筷子的正确方法：手捏在筷子的中下方，不能太低和太高，两根筷子不能分得太远，中指与大拇指碰头，其他手指做。

　小朋友们都知道了如何正确使用筷子，那么我们来玩个游戏，请小朋友帮助老师把这些混在一起的花生和豆子分开来，放进旁边准备好的小碗中。

　三、结束部分

　游戏：分一分

　教师讲解游戏规则，幼儿以小组的形式把混在一起的花生和豆子分别夹出来，放在旁边的小碗中，教师计时，在规定的时间内夹的最多的一组胜出。

　活动延伸

　请小朋友回家找一找厨房中各种餐具，看一看都有哪些？并记录下来，来到幼儿园汇报给老师。

6.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇六

活动目标：

　1．学习观察生活中物品的颜色，形成相应的颜色概念，初步了解绿色所代表的意义。

　2．猜测、感知、理解绿色的含义，学习创造性地运用语言。

　3．培养幼儿敏锐的观察能力。

　4．探索、发现生活中的多样性及特征。

　5．发展幼儿思维和口语表达能力。

　活动准备：

　对开纸、绿色的图卡、绿色物体的

　活动过程：

　1．故事导入《绿色在说话》和幼儿讨论生活中哪里有绿色（如动物身上、树、叶子、日用品等）

　2．出示绿色物体的，如“绿色吊兰”、“绿色的小鸟”，让幼儿看，熟悉“这是什么绿”。

　3．请幼儿将内容编入句子，如“这是什么绿？吊兰叶子绿”、“这是什么绿？小鸟羽毛绿”等。当幼儿熟悉句型后，请幼儿编入不同的内容。

　4．智力游戏：生活中的绿色认识、理解绿色在不同情境下所代表的含义，根据图卡说出绿色在不同情境下所代表的含义。如马路上的红绿灯提醒过马路的安全，一些标记牌上的绿色也有特别意思。

7.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇七

活动目标：

　1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

　2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

　3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动准备：

　纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

　活动过程：

　1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

　小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

　提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等）

　2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

　（1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）

　（2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等）

　3、实验：火的熄灭

　（1）老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气）

　（2）老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间）

　小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

　4、组织幼儿讨论：

　（1）发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等）

　（2）怎么样防止火灾发生？

　（3）如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

　A：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志。

　B：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。

　C：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

　D：身上着火，不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。

　E：遇火灾不可乘电梯，要向安全出口方向逃生。

　F：若逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

　5、逃生演习

　老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

8.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇八

活动目标：

　1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。

　2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。

　3.体验自己生活的美好和幸福。

　4.培养幼儿敏锐的观察能力。

　5.探索、发现生活中的多样性及特征。

　活动重、难点：

　1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。

　2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。

　活动准备：

　1.幼儿与家长共同收集生活用品（实物或），选择1—2件带到幼儿园。

　2.布置“生活用品小超市”

　3.幼儿用书：《方便的生活用品》

　方法与手段：生活实践法、讨论法

　活动过程：

　一、教师带领幼儿逛“生活用品小超市”，让幼儿了解常见的生活用品。

　1.师：我们这个小超市里有各种生活用品，请小朋友给大家介绍：说说它的名称和用途。

　2.师：请小朋友们根据它们的用途为他们分类。

　3.教师小结：在我们的生活中有许多的生活用品，它们有不同的用处。有洗涤用品、厨房用品、清洁用品、小家电等。

　幼儿活动：

　1.幼儿说说自己知道的生活用品的名称和用途。

　2.幼儿为生活用品按用途分类。

　设计意图：活动开始，我们布置了一个“生活用品小超市”，孩子将自己方便带来的生活用品、实物布置在超市中，并请孩子自由地介绍各种物品的简单用途，将生活用品按他们的用途请孩子分类。

　二、请幼儿使用生活用品，体验现代生活的便捷和美好。

　1.师：我们每个小朋友可以来“超市”买一件生活用品，然后试一试。

　2.师：如生活中没有这些生活用品，我们的生活会怎么样？现代的生活用品和以前的有什么不同？

　3.教师小结：和以前比，现代的生活用品数量多、种类多、功能齐全，使用方便。

　幼儿活动：

　1.幼儿去“超市”买一件东西，然后试一试并和同伴相互交换试一试，交流自己的感受。

　2.了解以前的生活用品，并与现代的生活用品相比较，发现它用法和有点。

　设计意图：为了让孩子感受到现代生活用品的便捷和美好，我请幼儿事先向他们的爷爷奶奶辈了解他们所用的生活用品，并举了一个实例和现在的做比较，让孩子切身感受到了现代生活用品的方便、快捷，更感受到了现代科技的进步。

　三、教师出示幼儿用书，让幼儿进一步感受现代生活用品给人们带来的方便。

　1.教师请幼儿翻阅幼儿用书并与同伴讨论。

　2.教师与幼儿集体讨论现代生活用品的丰富和方便。

　3.教师小结：现在人们发明和创新了更多的生活用品，给我们的生活带来了很大的方便，让我们的生活过的更加美好和幸福。

　幼儿活动：

　1.幼儿阅读幼儿用书，并与同伴交流。

9.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇九

活动目标：

　1、感受生活中有规律的序列，产生对规律活动的兴趣。

　2、能仔细观察、主动探索，感知规律的主要特征。

　3、尝试自创规律，发展幼儿的实际运用能力。

　4、培养幼儿比较和判断的能力。

　5、发展幼儿逻辑思维能力。

　活动准备：

　1、有色彩排列出规律的衣服。

　2、可以串挂的小积木若干，穿挂用的绳子人手一根。

　3、生活中有规律事物的课件（照片以幼儿身边场景为主）。

　活动过程：

　（一）感受生活中有规律的事物

　1、欣赏衣服引导幼儿观察一些同伴的衣服，并发现衣服上的规律。

　2、观看课件，进一步感受生活中有规律的事物引导幼儿观察：这是什么（或什么地方）？你能找到其中的规律吗？这个规律是怎么样的？

　（二）穿玩具，感知各种规律

　2、集体交流自己运用的规律，并将其转换成符号形式。

　3、引导幼儿分析与提炼规律的主要特点。

　（三）运用规律

　1、排队：我们小朋友可以排排队，排出规律。

　2、编动作：用动作表现规律。

10.幼儿园大班生活活动设计方案范例集 篇十

活动目标：

　1、在生活中寻找各种形态的线条，初步感受不同的直线和曲线带给人的美感。

　2、尝试用不同的方法大胆表达自己对线条的感觉，发展幼儿扩散性思维。

　3、鼓励幼儿积极参与线条造型活动，充分体验创造想象的乐趣。

　4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动准备：

　1、长短不一的线、图钉、剪刀、海绵地垫若干块；

　2、幻灯《生活中的线条》、电脑、大屏幕、录音机、音乐磁带。

　活动过程：

　一、游戏《木头人》

　引导幼儿发现身体变形后产生的线条。

　二、交流《生活中的线条》

　1、幼儿自由谈论在生活中的发现。

　2、幻灯展示《生活中的线条》。

　引导幼儿感受不同的直线和曲线。

　3、找找自身的线条。

　三、幼儿创作：线条造型

　1、鼓励幼儿用不同的线条进行造型活动，体验创造想象的乐趣。

　2、鼓励幼儿尝试能合作创造，引导能力弱的幼儿进行构图。

　3、创造过程中及时对幼儿作品进行评价，引导幼儿进一步扩展思维。

　4、提醒幼儿使用图钉时注意安全。

　四、展示交流

　幼儿互相参观交流同伴的作品。

文艺部主题晚会策划书怎么写

煤矿行政管理制度

第一章 印章使用管理

第一条 印章是凭信，是本矿对内外行使权力的标志，印章的管理应做到分散管理，相互制约，为明确使用人和管理人的职权，特制定如下管理制度。

第二条 本矿行政印章必须由人力与行政科指定专人管理。

第三条 凡需使用印章的，均需经主要领导或已授权的分管领导批准，方可到人力与行政科盖章 。

第四条 人力与行政科应对所盖印章的文书内容进行审查，对有疑问的应进行落实后再进行用印。

第五条 对于本矿所下发的文件，要经主要领导或人力与行政科主任批准。

第六条 所盖印章必须进行登记，登记项目包括时间、用印单位、事项、经办人姓名、批准人姓名等。

第七条 其他单位的职能印章，主要是用于各单位的内部使用，已经刻制的职能单位章，需由单位主管负责人进行保管并严格该章的使用办法。

第八条 废止或缴销的印章应由保管人员填写《废止印章申请单》，并呈人力与行政科核准后交矿由公司统一废止或缴销。

第九条 遗失单位印章时，应由印章保管人员填写《废止印章申请单》，并呈人力与行政科和分管矿长核准，待签批遗失处理及处罚意见后，交由公司处理。

第二章 文件管理规定

第一条 为规范文件、签报管理程序，较好发挥指导实际工作的功能，及时传达和了解上级相关指示精神，特制定文件、签报管理规定。

第二条 发文单位文件起草后，经部门负责人审核、单位主要负责人签字，由人力与行政科负责审核、编号、印发、校对，并建立发文登记本，按照文件规定上报或下发到相关单位。

第三条 人力与行政科收到上级各类文件后，由文件专管人员进行分类登记，人力与行政科负责人根据文件内容，提出拟办意见，及时送达主要领导进行阅批。

第四条 需要传阅的文件，要按照文件传阅的程序进行传阅，先送达主要领导阅批，然后根据主要领导批示范围进行传阅。不得漏传或自行扩大传阅范围。在文件传阅过程中，需要反馈结果的文件，要及时催办和反馈，并在文件上注明。

第五条 文件专管人员要及时掌握传阅文件的走向，严禁文件在传阅过程中失控，文件收回后应立即清点，保持传阅卷的整洁卫生，并注意保密。

第六条 属于签报类的文件，由签报的发起单位负责起草，按照规定统一的编号、格式，由人力与行政科打印、校对，按照规定的签报流程上报。上级签批后的签报文件，签报起草单位负责跟踪落实。

第七条 签报文件的起草单位要严格按照上级的要求起草并对签报的真实性负责，不得违反上级有关规定，对随意起草或重复乱打签报文件的单位将追究有关单位和人员的责任。

第八条 文件处理执行完毕后，应分类存档，以备查阅归档和回收，各单位需要借阅的业务类文件，按照档案文件的管理规定办理借阅手续后，方可借阅或复印。

第三章 公务接待管理规定

第一条 矿所有公务接待业务由人力与行政科负责，业务对口单位来人的公务接待由矿领导研究安排对口单位领导负责接待。

第二条 对上级有关来人的接待矿上要专门作出安排，必要时召开专业会议，制定接待工作和行程路线安排，来人接待时矿领导要主动出门迎接，做到主动热情；需要汇报工作时要提前准备好汇报材料。

第三条 公务接待室或会议室要提前布置好，如摆放水果、干果、纸巾、瓶装水等，必要时要摆放鲜花、席卡等。公务活动过程中对需要进行全程摄像、照像的，要安排专人做好相关事务工作。

第四条 接待过程中要有专门服务人员负责接待场所的茶水供应工作，当来人离开时，接待服务员要及时将接待室内的招待用品（具）及时回收，并关闭接待室内的空调、门窗等，发现来人遗留物品时要及时提醒。

第五条 上级公务来人需要安排休息的，矿应另行作出安排，做到房间内要确保整洁和卫生，并提前安排整理和打扫，房间无人住宿时每星期打扫2次，有人住宿的每天打扫1次，对住处内的床单、被罩等用品要及时清洗，确保干净整洁，确保随时可以使用。

第六条 矿公务用的接待室、会议室和矿领导办公室内的卫生要始终保持清洁卫生。其中矿领导办公室、矿会议室、接待室等卫生打扫、整理工作坚持每天打扫2次，并保持室内地面、窗台、办公桌椅、沙发、茶几、书橱、饮水机等无污垢、灰尘，不及时打扫的每次罚款20元。

第七条 矿领导办公室、会议室、接待室内的物品要妥善保管，室内的茶水每天供应一次，如发现没有及时更换的每次罚款20元。

第八条 严禁外来人员随便进入矿领导办公室和接待室。当矿领导不在矿时，，必须由人力与行政科人员在现场监护，方可进入矿领导办公室。

第九条 加强公务接待场所房间钥匙和公物的管理，矿领导办公室、会议室、休息室、接待室的钥匙有专人负责保管，严禁随意放置或私自配制。由于个人的工作失职而造成一定影响或物品丢失的，由个人承担相关责任。

第十条 矿在公务活动中所涉及的相关人员要有良好的职业道德和个人素质修养，严禁翻阅领导的文件以及查看领导的物品，并遵守保密制度，不得泄露谈话内容和会议记录。

第十一条 协助做好矿大型活动和文艺演出的宣传、组织和事务性安排等工作，公务活动过程中的相关资料要随时积累和存档保管。

第四章 员工出差管理

第一条 为了进一步规范矿员工出差管理工作，强化成本管理意识，合理控制差旅费开支，并结合矿实际情况，特制定本规定。

第二条 矿内取流程审批与预算控制相结合的办法进行管理。各项开支应坚持勤俭节约，避免浪费。

第三条 审批程序和权限

（一） 矿内员工出差，应填写《出差审批单》，并按以下权限审批：

1、矿副总、各部门负责人出差，报请矿长审批。

2、副矿长出差，报请矿长审批。

3、矿内其他人员出差，报请部门负责人、分管领导审批。煤矿其他人员出差，由矿长批准。

4、员工出差时限由派遣领导予以核定。部门人员协同出差的，由主办业务部门或人员填写。因公务紧急，未能履行出差审批手续的，出差前可以通讯方式请示，出差后补办审批手续。

（二） 已签批的《出差审批单》须抄送人力与行政科，作为出差费用结算以及员工考勤的依据。无《出差审批单》的，人力与行政科不得为其预订机票或火车票，亦不得为其支付和报销机票或火车票票款。

（三） 因特殊情况暂时不能履行出差审批程序的，必须口头获得部门负责人或分管领导的批准，并于事后补充履行审批程序。

（四） 员工出差返回后须提交出差报告或填写《出差报告单》。 《出差报告单》抄送人力与行政科。

第四条 出差费用标准

（一） 出差费用包括以下内容：

1、交通费（公路、铁路、船舶、飞机等，包括抵达目的地后因无公司车辆接送产生的公交车费、出租车费等）

2、食宿费（住宿、用餐）

3、公杂费（电话、传真、复印、邮政、汇款等杂用）

类别出差地点住宿标准用餐补贴标准

A类地区北京、上海等300元/日/间60元/天

B类地区其它直辖市、各大省会城市260元/日/间50元/天

C类地区太原220元/日/间40元/天

D类地区 其他城市150元/日/间 40元/天

（二） 矿员工出差按以下标准报销酒店住宿费及餐费：

1、矿级人员出差费用据实报销。

2、各部门负责人及其他员工统一按照以下标准凭票报销费用，超出标准部分由员工个人支付（有招待任务者除外）。

注：各部门正职管理人员允许入住单人间。

（三） 矿员工出差按以下标准乘坐交通工具：

1、矿长、副矿长乘坐软卧、动车一等座，路途较远的，经批准后可乘坐飞机经济舱；

2、其他员工可乘汽车或者火车硬座；

3、随同高职级员工出行的低职人员，食宿随高职级员工；

（四） 因陪同公司客户外出或其他特殊情况下差旅费用超支或超 规格乘坐交通工具，须事先征得分管领导同意，并需在《出差审批单》上列明原因。

第五条 出差报批管理：

（一） 副总与部门负责人出差报矿长批准；

（二） 其他人员出差报副矿长批准。矿长签批。

（三） 出差三天以下经部门负责人审核后报矿长批准；

（四） 出差三天以上的，报矿长批准。

第六条 备用金借支审批管理：

（一） 员工出差借支备用金应填写《借款申请单》，经财务主办人员按规定审核，按下列权限予以审批：

每笔支金经部门负责人审核，报矿长签批。

（二） 员工因工作需要出差任务频繁的可申请借支定额备用金。借款人借支定额备用金时，应提出书面申请，经部门负责人审核，再根据本条第一款规定权限予以审批。矿对员工定额备用金借款申请和额度实行严格控制。

员工借支定额备用金后，出差报销费用时可在核定金额内暂时不冲销备用金，但需要再借备用金的，需将前次所借的定额备用金结清后方可办理再借手续。员工借支的定额备用金须在当年末（12月20日之前）将所欠备用金余额一次交清。次年如需继续借支定额备用金，再行办理借支手续。

（三） 员工借支备用金，其部门负责人应对该员工出差地点、往返路线和往返天数等的真实性负责。

（四） 借支备用金额度由财务主办人员核准，其核发标准：

1、员工往返交通旅费，按实核发；

2、住宿费、伙食补助费、市内交通费等，按出差、学习的标准核发；

3、会务费，若主持召开的会议单位明确了会务标准的，按实核发；没有明确会务费标准的，按260元每天的标准核发。

第七条 出差费用报销：

（一） 员工出差凭飞机票、火车票、客车票等票据报销差旅费，凭住宿费收据在规定的限额标准内按实际住宿天数报销住宿费。伙食补助费按出差的自然天数计发。

（二） 出差人凭《借款申请单》办理借款手续，出差返回后应于一周内到财务部办理报销手续。报销差旅费用需填写《差旅费报销单》。

（三）出差过程中发生的招待费用，按照矿相关规定办理。

（四）发生费用由人力与行政科进行稽核。

第八条 其他事项

（一） 员工省外出差，原则上不允许单人自驾车，若有司机驾车随同出差，可随出差人员食宿。

（二） 参加本地区培训或会议，除会务特殊要求外， 原则上不在酒店或宾馆住宿。员工出差到家庭所在地的,原则上不报销住宿费。

（三） 矿内员工出差要自觉遵守本制度，对故意拖欠差旅费借款，逾期不办理报销手续的，除从本人工资中扣除外，取消其借支差旅费的资格。

（四） 出差人员要实事求是，如发现弄虚作现象一律按矿有关规章制度严肃处理。

第五章 档案管理制度

为规范本矿档案管理工作并保证档案的完整性及保密性，理顺工作程序，明确工作职责，杜绝资料流失，特制定本制度。

第一条 归档的文件材料必须按年度立卷，本单位内部活动中形成的各种有保存价值的文件材料，接收上级来文来函，都要按照本制度的规定，分别立卷归档。

第二条 应重视本单位文件资料的管理和文书立卷工作，配备专职或兼职人员负责此项工作。

第三条 凡是反映本单位工作活动、具有查考利用价值的文件材料（公文、电报、传真、图表、电子版资料、书信、报刊、录音、录像等）均属归档范围。本单位的设立、变更的申请、审批、登记以及终止、解散后清算等方面的文件材料。本单位制度体系、会议纪要、内部发文（包含主要领导批示后的各项工作流程、决定等）。

第四条 归档的文件材料种类、份数以及每份文件的页数均应齐全完整。在归档的文件材料中，应将每份文件的正件与附件、印件与定稿、请示与批复、转发文件与原件、多种文字形成的同一文件立在一起，不得分开。

第五条 卷内文件材料应区别不同情况进行排列，密不可分的文件材料应依序排列在一起，即批复在前，请示在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后。

第六条 卷内文件材料应按排列顺序依次编写页号或件号。装订的案卷，应统一在有文字的每页材料正面的右上角、背面的左上角填写页号；不装订的案卷，应在卷内每份文件材料的右上方编号，图表和声像材料等也应在图表上或声像材料的背面编号。

第七条 按各类档案资料的保密级别、保存期限，案卷必须以规定的格式逐件填写卷内文件目录，对文件材料的题名不要随意更改和简化；没有题名应拟写题名，有的虽有题名无实质内容的也应重新拟写：年、月、日的文件材料要考证清楚，填入有关项内；卷内文件目录放在卷目。声像材料应用文字标出摄像或录音的对象、时间、地点、中心内容。

第八条 文书档案的保管期限定为永久、长期和短期三种。长期为十六至五十年左右，短期为十五年以下，三年以上。

第九条 凡是反映本单位主要职能活动和历史的，对本单位有长远利用价值的档案，列为永久保管。凡是反映本单位一般活动，在较长期时间内对本单位工作有利用价值的文件材料，列为长期保管。凡是在较短时间内对本矿有参考价值的文件材料，列为短期保管。

第十条 档案分一般档案和有密级档案两类。档案密级分为绝密、机密二级。档案的密级由档案提交人提议， 主要领导核定密级。有密级档案只许在档案室翻阅，不许带离本室；密级档案复制时，需经办公室主任及副总以上领导批准。有密级档案只限归档人使用，其他人员使用需经办公室主任及副总以上级领导批准。

第十一条 对已到保密期限的档案要请相关部门领导和办公室主任鉴定解密，对解密档案作一般档案管理，及时提供利用。

第十二条 各单位因工作需要，借阅本单位的业务档案需经本单位领导批准，然后到档案管理员处填写档案调阅登记簿，方可借阅。

第十三条 各单位借阅非本单位的业务档案须经档案所属单位同意或分管负责人批准。

第十四条 借阅档案必须严格履行登记手续，归还的档案要进行检查、清点，并在登记薄上注销。

第十七条 借阅档案的人员，不得泄密、涂改、折散、转借复印和携带档案外出，如有特殊情况需要转借或携带档案外出时，须经单位主要领导批准，方可借出。

第十八条 所有员工使用的公用电脑，要做好各自电脑的保密工作；需使用的移动硬盘和U盘要妥善保管，防止丢失或借与无关人员使用。

第十七条 档案存档负责部门要定期对所保存的档案进行鉴定，对于保存期限已满的档案材料，按规定进行销毁。档案鉴定工作由单位负责人主持，有关单位参加，组成档案鉴定小组，对被鉴定的档案进行逐件审查，提出存毁意见。 档案材料鉴定小组审定，并经上级部门批准后，方可销毁。销毁档案材料，要由二人以上并在指定地点进行监销，监销人要在销毁册上签字。

第十八条 凡违反档案管理制度，无故延期或不交应归档的备份文件材料的，一经发现，限期上交，经催交仍拖延不交的，除责令其文件交回，并对相关责任人和单位领导各罚款100元～500元。

第十九条 泄露本单位档案秘密的，涂改、拆散或未经单位领导批准转借、复印或携带档案外出的，视具体情况，对其单位领导和当事人各罚款500元～1000元，并予以通报批评；如造成恶劣后果者，视情况严重程度追究其法律责任。

第二十条 档案管理者丢失或擅自提供泄漏档案机密，应根据情节轻重，给予纪律处分及相应罚款，直至依法追究法律责任。

第六章 档案保密制度

第一条 档案是国家的宝贵财富，企业各门类档案本身具有机要性质，因此，档案管理部门和档案专职工作人员，必须遵守档案保密制度，履行保密手续，严格遵守保密十条原则，确保档案资料的安全。

第二条 档案资料有人力与行政科设专人保管，凡借用档案，必须经档案专管人员提供，任何人不得直接动用。

第三条 借阅档案必须严格按照档案借阅制度办理手续，限期使用，按期返还，归还档案时档案专管人员要认真检查核对，发现问题及时汇报。

第四条 外单位查阅档案，需持介绍信经公司领导和主管部门批准，复制档案或外供图纸和技术文件，严格按照相关审批手续提供，任何单位或个人一律无权外借，对于擅自向外转借，提供图纸资料和技术文件等档案资料者，必须追查责任，对于严重损坏企业利益者，依法追究相关人员责任。

第五条 停产或已施工完毕的图纸和技术文件材料，以及其他经鉴定拟销毁的档案资料，集中汇报总公司审批，方可统一集中销毁，其他任何单位或个人一律无权处理或销毁。

第六条 如档案管理人员发现有档案泄密事宜，应及时报告，立即组织追查处理。

第七条 档案管理人员不得摘抄、复印或携带机密文件、参观、探亲、访友、更不允许将档案材料私自带回家中。

第七章 会议管理规定

第一条 为规范本矿会议管理，提高会议质量，降低会议成本，特制定本规定。

第二条 接到上级部门的会议通知，由矿人力与行政科负责，及时做好记录，认真填写会议记录单，然后交由参加会议的领导进行审阅。

第三条 本矿每月的大型调度会，每天下午的生产例会，无须提拟和审批。

第四条 本矿临时行政会议由主要领导直接提拟或由主办单位负责人提拟，一般由人力与行政科负责通知与会人员参加。

第五条 单位会议由各单位自行安排，但会议时间 、参加人等，不得与本矿会议冲突。

第六条 会议安排的原则为：小会服从大会，局部服从整体，临时会议服从例会，各类会议的优先顺序为、公司、本矿例会、临时行政会议、单位会议，因处置突发而召集的紧急会议，不受此限。

第七条 会议主办单位提前做好会务准备工作，如落实会场，布置会场，备好座位、会议器材、茶具茶水等会议所需的各种设施、用品等。

第八条 会议组织遵照"谁提拟，谁组织"的原则。

第九条 会议主持人应不迟于会前5分钟到达会场，检查会务落实情况，做好会前准备。主持人一般应于会议开始后，进行点名，或将手机调为振动或关机状态。然后将会议的议题、议程、须解决问题及达成目标、议程推进中应注意的问题等，进行必要的说明。

第十条 以专用会议记录本做好会议的原始记录及会议考勤记录，根据需要，会议主办部门指定专人整理会议纪要；会议记录应尽量用实录风格，确保记录的原始性。

第十一条 所有参加会议的人员在会议规定召开时间后5分钟内未到的，计为迟到。凡参加会议人员，如未经主持人同意在会议召开结束前5分钟提前离开会场的，计为早退。凡必须参加会议人员未经请擅自不参加会议或请未批准而不参加会议的，计为缺席。

第十二条 凡无正当理由迟到、早退、缺席的每次处50元的罚款。凡因通知原因造成应参加会议人员迟到或缺席的，以上处罚由传达人承担。

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文艺部主题晚会策划书怎么写精选5篇

如何撰写策划书？战略策划主要关注市场机遇、基本目标、主要目标、竞争手段、行动步骤等；企业生态策划主要关注企业内部各要素之间、企业与外部环境之间的有机联系。下面是我为大家收集有关于文艺部主题晚会策划书怎么写，希望你喜欢。

文艺部主题晚会策划书怎么写精选（精选篇1）

时光的车轮又走过了一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情迎来了2__年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富学校的文化生活，给同学们一个更好地展示自我的舞台，经学校研究决定召开20___年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：

一、组织机构：

组长：陈兴龙

成员：张宇孙训美王丰雷杨伟马仁伍各班主任

二、活动主题：健康·积极·向上·安全

三、活动时间：20__年12月31日下午2：00—3:30。

四、活动地点：学校教学楼前。

五、参加人员：全体教师生

六、工作安排：

(一)元旦文艺晚会：

(1)演出安排：

1.节目主持：张慧琳

2.舞台设计和布置：马仁伍王丰雷杨伟

3.串联词撰写：马仁伍李标

4.主持人培训：马仁伍李标

5.灯光音响：马仁伍

6.场地安排：杜王

7.纪律安全：王丰雷各班主任

8.摄像：王志取

(2).节目形式：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

(3)节目要求：

1.选取合适的素材，内容健康，积极向上。

2.突出学生的特色。

3.节目短而精，避免纯闹剧。

4.各部门认真组织，精心排练，演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。

(4)评选办法：

1.评分标准：

本次元旦文艺汇演用十分制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：

①内容(2分)：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。

②形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理，内容和形式巧妙结合。

③动作(2分)：整齐、优美，表情自然大方。

④服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。

⑤组织(2分)：准备充分，衔接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。

2.奖项设置：

本次参加汇演的节目中，以得分的多少为序，评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。

七、有关事项。

1.此次元旦文艺晚会的节目准备时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师积极配合，确保此次元旦文艺晚会汇演的成功。

2.各年级组(班)必须认真搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的情况下，保证参加演出学生的排练时间，提高参演节目演出水平。

3.演出服装和道具要精心准备，要求设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。

4.请节目指导老师和班主任加强对节目排练期间学生纪律和安全的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。

5.各班班主任必须在演出前对学生进行安全、文明礼貌和纪律教育，要求学生观看演出时做文明观众，不得大声喧哗，不得随意走动。

6、20__年12月13日前各班级将本班联欢节目单马仁五老师。

7、以上如有未尽事宜，按学校通知执行。

文艺部主题晚会策划书怎么写精选（精选篇2）

一、活动背景

优秀的企业往往提供给员工宽阔的展示自我的舞台，为了实现_间的互动，增进员工对_的归属感与认同感，巩固和宣传_的企业文化氛围，在_步入x年庆的同时，我国第二大传统节日——中秋之际，举行一场富有亲情特色的中秋晚会，让_造自我，塑造自己的企业形象，在未来的日子里，携手努力创造_神话。

二、活动主题

亲情_—与你同行的明天

三、活动目的

1、让员工充分的展现自我，在活动的的过程中认知自我及企业大家庭的氛围;

2、实现领导与员工的互动，让企业的各层工作者在共同的平台下交流;

3、有效的利用活动的过程及其宣传策略，以不同的操作方法，让大家感受到公司的发展和进步。同时包装_，促进其外部形象和内部文化的形成。

4、通过_秀使_知及发现自我，为未来的商业行为识别系统改善进行一定的铺垫。

四、目标群体

全体员工

五、活动时间

20_年_月_日晚上

六、活动地点

未定，公司内部群通知

七、活动内容

(一)、节目征集

1、各部门至少表演一个节目，_部不少于两个节目;

2、_月_日前完成节目申报工作，节目单报人力部;

3、_月_日将安排统一的排练;

4、节目申报者请自备伴奏乐器或音带CD。

(二)、20_中秋晚会活动安排

1、民乐中秋宣传片(提前15分钟开始)

用一段短小的宣传片作为晚会的开端

2、领导致辞

由现场主持人(开场白并介绍现场的公司领导)，邀请公司领导上台给员工致辞，共庆中秋佳节。(预计10分钟)

3、演出

由各个部门选报的节目(具体编排待订)(8个节目，预计40分钟)

4、_x生活秀

由每个部门推选出两名员工作为自己部门的形象代表，由个人准备3—4套生活服装一套夏季服装，一套休闲服装，一套工作服装，一套由本部门设计搭配的服装。来参加这场人的生活秀。在秀结束后，现场主持人将邀请观众上台来评述。

说明：此项活动旨在让公司员工认识自我，在表演的过程中认识注意仪表仪态的重要性。今天员工们代表一个部门，未来代表的是整个的形象，从而使观看者也从中受益。活动的参与性和观赏性很高。(预计30分钟)

5、游戏

穿插表演过程中(游戏内容待定)(准备2个游戏，预计20分钟)

6、同一首歌

邀请领导和员工共同合作一首歌曲，邀请***数四，员工人数四(邀请人数视当日情况而定)(预计5分钟)

7、我猜我猜我猜猜猜

邀请舞台下的员工上台来用五个问题猜出一个物品，猜出的即可以拿走奖品，奖品设置可以是CD、小家电、日常用品等，主要增强效果。(预计15分钟)

8、抽奖与礼品的颁发(预计10分钟)

八、工作程序

1、前期的准备工作

20_年_月_日至20_年_月_日

1)活动方案的申报办理

2)活动场所的设计落实布置

3)活动节目的征集和申报

4)物资购

2、活动现场工作

20_年_月_日至20_年_月_日

1)活动全过程的接待(食品、饮料的添加等)

2)活动全过程的具体事务协调

3)现场摄像摄影

4)现场各节目演出人员的落实

5)物资调配礼品和奖励的发放

6)现场的清理和道具的保管

3、善后处理

20_年_月_日至20_年_月_日

1)活动全部文字和的整理及报道

2)活动后在公告栏公布资料和相关报道。

九、活动经费及预算

1、场地租用费500.00元

2、各种活动用品的购置费用(包括食品、饮料)1500.00元

3、礼品、奖品费用500.00元

4、机动费用500.00元

合计3000.00元

十、活动评估标准

1、活动实际参加人数不少于60人

2、有关活动报道不少于2篇。对公司员工覆盖面有望达到1/2以上。同时，这次活动将有利推动企业文化的形成，增进员工信心，对外展示亲切团结高效的形象，有效提升自身的知名度和美誉度。

文艺部主题晚会策划书怎么写精选（精选篇3）

一、活动主题： 为我们的明天努力

二、活动目的： 通过此次活动，浓厚校园文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。

三、举办单位：艺术学院团委学生会

四、活动时间： 20______年12月31日晚7:00-9:30

五、活动地点： 南昌理工学院南院学术报告厅

六.活动形式： 综艺性文艺演出(以 相声、小品等语言类节目为主)

七.节目要求：(只针对相声、小品等语言类节目)

1.内容健康，积极向上。

2.鼓励自创和模仿。

3.能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。

八.评分标准：

1.表情自然，动作恰当，口齿清晰(2分)

2.思想内容健康，积极向上(2分)

3.台风好，能面对观众，情节衔接得当(2分)

4.时间在5-12分钟，详略得当(2分)

5.节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情(2)分

6. 老师参加另加五分

九.参赛对象： 全院同学，系部为单位，以班级、组合或个人名誉参赛(原则上每个班一个节目)

十.奖项设置：一等奖___名、二等奖___名、三等奖___名，优秀演员若干，最佳男演员、最佳女演员各___名。奖品设置参照经费预算表。

2、派发请柬和邀请函：在晚会前一周，由学生会办公室负责写请柬，邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、团委老师、各院学生会和校学生会的主要成员观看演出，以扩大晚会的影响力。

3、宣传和扩大影响力：由文宣部负责出20张海报，1条条幅。其中海报于演出前三天贴于北院、南院、英雄校区等人流量较多的地方;1条条幅悬挂于南院学术报告厅。其中张贴和悬挂工作由文宣部负责。另外，文宣部部干事必须定时地检查海报有否被撕毁，若被撕毁应及时补贴。在晚会的前一周，制作好票据和节目单(详见附录)，票据共：______份(份数以统计的座位数为依据);部分票据由外联部派发到各学院学生会，节目单派发给到场嘉宾。由______负责晚会现场的摄影工作。另外，在发送请柬给各院的同时，以团委学生会名义附一张邀请函(详见附录)。

4、增加舞台效果：如：礼花爆竹，荧光棒，鲜花，气球，吹泡泡机，等道具，以增加现场火暴气氛。

5、现场用品购买：由学生会办公室负责晚会现场用品的购买,其中包括胶卷2卷，9伏电池12个，矿泉水______瓶、背景墙用的吹塑纸一张等等。

6、礼仪**训练与安排：由学习部负责训练礼仪**8名，并向学院艺术团借绶带(有关方面可与艺术团老师联系)。礼仪**安排在学术报告厅口前和晚会现场各4名，入口4名礼仪**负责迎接嘉宾老师，并带领他们入席;现场4名礼仪**负责节目单和矿泉水的分发。另外，学习部还要安排人员负责晚会当天的后台工作。

7、晚会的现场座位安排和秩序维持：纪检部负责维持晚会现场秩序，负责具体安排如下：①在晚会前一周拟定座位表(座位表见附录，有关方面的信息可与学生会办公室联系)②当天下午3点，组织部负责布置会场③当天下午6点，在报告厅门口设嘉宾接待咨询处，人数4名，负责引导嘉宾及接受观众的咨询。④当天下午6点，在出入口处，设4名人员，负责检票，防止场外人员随便进出会场。⑤当天下午6点，安排30人坐在每排的嘉宾席两侧，防止非嘉宾入座嘉宾席。⑥安排10名人员负责晚会现场后台的后勤工作。另外②③④⑤⑥必须另设一名总负责人，负责整个现场秩序的维持和协调工作，解决突发。

8、由各部部长组成的团负责对文宣部、学习部、纪检部、组织部、外联部和办公室工作的监督、协调和落实。负责整场晚会现场人员的安排各项事宜的分工，协调各部门的工作，解决突发。

注：各部部长应于12月24号前将工作人员名单交于文宣部周星星处。

九、经费预算

文艺部主题晚会策划书怎么写精选（精选篇4）

一、活动目的:利用社区文艺晚会将真爱的文化品位通过本次活动得以很好的体现。达到开发真爱潜在客源，吸引新客源的目的，继续加大真爱绿色健康经营理念的宣传力度。

二、策划思路:真爱此次社区消夏大型文化晚会通过对“真爱文化”的深层次宣扬，动员社会大众一起来关注我们共同的精神家园——真爱绿色家园，呼吁人们捍卫真爱，抢救真爱，回归真爱，追求真爱，将真爱文化上升为一种社会热点话题，倡导家庭新时尚，为真爱的文化营销注入新鲜的血液，以此为制造新闻话题的契机，进而挖掘潜在的客源。这是我们的整体策划思路。

三、活动主题:营造和谐社会的新方式——真爱量贩式

家庭新干线——真爱量贩式

四、活动对象:社区群众和到社区消夏的人。

五、活动时间:

六、地点:人和社区。

七、创意:营造我们共有的精神社区——真爱绿色家园。

八、媒体:《北方新报》

九、可行性分析:

(1)引入了家庭消费的新概念。

(2)创建和谐社会从家庭开始，家庭作为社会的新单元，它是我们这次进社区宣传的重点，标志着真爱绿色家园进入了家庭。

(3)盲目跟随价格战导致品牌美誉度的下降，造成财务的危机，通过举办这种公益性的活动提升真爱的品位。

(4)“在营销等于传播的时代里，利用人流最集中的场所进行传播是挖取潜在客源的有利武器。”“轻轻松松的传播最易为消费者所接受。”举办真爱广场消夏文艺晚会的目的就是轻轻松松的传播我们的“真爱文化”。场面异常宏大，最易产生轰动效应，在此间隙组织人员发放宣传单开发真爱的潜在客源，吸引新客源，是一个非常好的时机。

(5)本次社区消夏文艺晚会作为昭君文化节的一部分受到的高度重视，社会各界人士翘首以待，盛况空前。

十、活动内容:

1、背景:公司标志(电子版)，文字。

2、邀请名单(10位)

3、相关软文(至少6个)，用于晚会串场，用于(本文来自中科软件园，转载请注明)媒体软文2—3个。(附后)

十一、现场互动活动，发放宣传券。

十二、邀请函格式:为了答谢老顾客的厚爱，我们特在人和小区举办精品荟萃的文艺晚会有真爱酒水招待。

十三、主持人相关串联内容(附后)。

十四、报纸宣传文案(附后)。

操作说明:

1、真爱分公司邀请老顾客15人到场。

2、真爱分公司安排4名服务生到晚会现场，要求形象好气质佳，礼貌大方，代表真爱形象。

3、购部负责提前准备好晚会现场制作果盘用的水果和饮料和矿泉水，详细统计数量，做到准备充分，并合理计算成本费用。做好活动所需物品的保障。

4、果盘、爆米花现场做，分公司安排制作人员到场，保证所需制作设备正常运转，保证果盘的质量、口感优良。

5、将印有真爱标志的烟灰缸、打火机摆在晚会前台桌子上。

6、场地搭台有由新思路文化传播公司提供。

7、需要桌子、凳子各10张。

8、桌子上根据人数摆放饮料，保证每人一瓶。饮料一瓶、矿泉水一瓶。

9、由服务生托盘，看人给上盘。

10、准备纸质垃圾桶2—3个，上面标有:“真爱绿色家园垃圾回收桶”和“真爱提醒您，营造绿色家园，从我身边做起，请将垃圾放入您身边的垃圾桶”字样，由策划部设计制作。

11、主持人邀请现场几名观众上场，做一个游戏，游戏规则为，在地上放几堆垃圾，每堆垃圾旁放置一个垃圾桶，每堆垃圾数量相等，让几位现场观众依游戏规则进行比赛，按照谁先把身边的垃圾往垃圾桶放完为评分标准。主持人现场宣布冠军、亚军、季军，发给小礼品。

12、策划部安排2个节目，一个节目为烘托活动主题的诗歌朗诵，令一个节目为游戏，由策划部全体人员表演。

13、财务部负责活动所需物品的成本统计工作。做到细致入微。

14、总公司办公室抽调2人到现场负责后勤保障工作。

文艺部主题晚会策划书怎么写精选（精选篇5）

“风雨送虎去，花鸟迎兔来”，__年对于所有的中国人来说都是不同寻常的一年，多少期盼、多少感动、多少辉煌、多少精彩……都浮现在每个人的眼前;过去一年的陈瑞祺中学，也取得了辉煌的成绩。有人说__年将是更具挑战性的一年，那么，__年的陈瑞祺中学将在这“挑战”中显得更加成熟、更加生机勃勃。元旦将至，为使大家度过一个祥和、喜庆的元旦，进一步巩固和检阅我校艺术教育的成果，推进素质教育的全面实施，提高学生的艺术素质，学校将举行__年元旦文艺晚会。

一、晚会主题： 激扬青春，畅想未来

二、参演对象：初一级、初二级、高一级、高二级、团委(教工团支部)

三、晚会组织形式及要求：

1、每个班出一个节目，形式不限;

2、节目内容要具有一定的教育意义，如反映学生健康成长和展示我校师生积极向上新风貌等;

3、各班要精心组织，切实做好排练和表演的各项准备工作;

4、晚会节目所用的伴奏可用cd、vcd、dvd等方法，不用电脑刻录带和录音带，但必须提前进行调试，否则后果自负;

5、所有伴奏带都要贴、写上班别、名称、节目序号，并于表演当天(12月30日)上午9时前交到政教处，以便调试音响;

6、各级长、落级行政要严把节目关，禁止不健康的节目及不文明的用语上舞台，禁止不适宜中学生的衣着出现在舞台(特别注意不穿低胸、露背、露脐衣服)。

四、时间和地点：(初定)

1、时间：__年12月30日(星期四晚);

2、地点：学校运动场。

五、表演形式：

1、声乐类：合唱、小组唱、表演唱、歌伴舞;

2、舞蹈类：以民族舞蹈为主，形式不限;

3、器乐类：独奏、齐奏、合奏等;

4、语言类：朗诵、相声、小品等;

5、其他类：艺术体操、武术表演、魔术、课本剧、音乐剧、杂技、表演等;

6、每个节目演出时间原则上要求控制在5分钟以内(含布景和清场)，如确因表演需要超过5分钟的，请提前说明，但最多不能超过7分钟。

六、报送节目要求：

1、为体现学生全面发展的艺术素质，各级部最少报四类不同形式的节目，注重节目的创造性;

2、为提高本次文艺晚会的各班参演节目的质量，学校要求：

(1)落实职责，各音乐老师、各级长和各班主任为本级、本班节目表演的第一责任人;

(2)各年级的音乐老师负责指导本年级各班表演节目的训练、课外辅导工作，各年级音乐老师和各班主任负责节目审查、彩排工作，一起确定节目如期上报;各年级负责辅导训练老师安排：七年级、八年级：赵美金;高一年级：林翠琼;高二年级：利五湖;

(3)提高学生训练节目的质量和效率，杜绝学生无组织、无地进行节目表演训练;在节目排练期间，班主任老师要严格控制彩排人数，禁止非表演人员参加彩排;

(4)12月10日前，各级部组织初步彩排审查，各班确定节目形式及内容，并上报学校团委，12月20日学校初定组织进行晚会彩排预演;

3、团委(教工团支部)出两个表演节目，具体由教工团支部伍贵允书记负责。

七、表演要求：

1、声乐：要求发声准确，吐字清晰，音色明亮饱满，节奏稳定，旋律优美，指挥得当，服装、化妆大方、得体;

2、舞蹈：主题鲜明，舞姿优美，创意新颖，道具使用得当，节奏感强，服装得体，乐曲剪辑得当，表情丰富;

3、综合要求：

(1)整体组织有序，上下台迅速，训练有素，服装整洁，指挥与伴奏配合默契。节奏、速度、力度把握适当，技巧娴熟，演奏流畅自如，音色及声部和谐统一，富于美感;

(2)语言艺术(小品、话剧、相声等)：以普通话表演为主，本地特色的节目除外。要求：发音准确，吐字清晰，角色配搭协调得当，表情自然，服装大方得体;布景道具要艺术化，配乐剪辑和谐恰当。

八、奖项设置：

一等奖：2名

二等奖：4名

三等奖：6名

优秀奖：若干名;最佳创作奖1名、最佳人气奖1名、最佳舞台效果奖1名;

九、评委：组织部分专业教师和九年级、高三年级各班文娱委员共同评分。学生评委辅导

负责人：林翠琼。

十、工作布置：

1、司仪培训：一男一女学生主持，由伍贵允、胡东晓老师具体负责主持稿、培训、主持人服装、化妆等;

2、舞台设计：陈祖佳、陈彩琴(学生若干);

3、场地布置、舞台监督：梁乐声(包括舞台工作人员、节目催场员、计分员等);

4、灯光组：陈沃根;

5、音响组：范桦、关聪彦;

6、服装统筹：陈彩琴、陈丽霞;

7、奖状打印、填写：关聪彦、黎享生;

8、后勤组：陈丽霞(兼)、陈国明;

9、场地安排：马文喜

以上通知，请贯彻执行!

家电的折旧费如何计算？

1. CA塑料是指再生塑料，也就是废旧塑料的再生利用。

其特性因为品种和品质的不同有很大差别，用途一般说来和通用塑料一样，除了避免在食品包装、医疗器械等和健康息息相关的领域使用外，其他都有使用。比如汽车内外饰、家电壳体、日用品等，主要是价格低廉。

2. 醋酸纤维素 cellulose acetate；CA

系纤维素分子中羟基用醋酸酯化后得到的一种化学改性的天然高聚物。其性能取决于乙酰化程度。

市售产品可分为一般的醋酸纤维素(乙酰基含量37%～40%)。常加入增塑剂用作注塑制件如牙刷把、刷子等。高乙酰含量的醋酸纤维素(乙酰基含量40%～42%)，白色粒状、粉状或棉状固体。对光稳定，不易燃烧，在稀酸、汽油、矿物油和植物油中稳定，在三氯甲烷中溶胀，溶于丙酮、醋酸甲酯等，能为稀碱液侵蚀，具有坚韧、透明、光泽好等优点，熔融流动性好，易成型加工。二氯甲烷均相法用精制棉短绒和醋酐，以乙酰硫酸为触媒，在溶剂二氯甲烷存在下进行酯化，部分水解，可得到结合醋酸含量在60%±0.5%范围内的醋酸纤维素。传统方法是将精制棉短绒干燥，用醋酸活化，在硫酸触媒存在下，用醋酸和醋酐混合液乙酰化，然后加稀醋酸水解到所属之取代度，中和触媒，沉析，脱酸洗涤，精煮干燥得成品。经部分水解的称二醋酸纤维素，酯化度γ值220～270。未经水解的，即酯化度γ值为300者称三醋酸纤维素。二醋酸纤维素塑料可做各类工具手柄、计算机及打字机的字母数字键、电话机壳、汽车方向盘、纺织器材零件、收音机开关及绝缘件、笔杆、眼镜架及镜片、玩具、日用杂品等，也可做海水淡化膜。三醋酸纤维素，其熔点高，只能配成溶液后加工，用作**胶片片基、X光片基、绝缘薄膜电磁、录音带、透明容器、银锌电池中的隔膜等。

醋酸纤维素（Cellulose Acetate，以下简写为CA，或称为乙酸纤维素，纤维素乙酸酯），首次制备于1865年，是纤维素的乙酸酯。CA用于照相胶片的片基，是某些黏合剂的组份之一；也用作合成纤维。

醋酸纤维素和三醋酸纤维素

醋酸纤维素（Acetate fiber，简记：AF）和三醋酸纤维素（triacetate fiber，简记：TAF）二者常常被误认为是同一种纤维，其实尽管二者相似，但它们的化学组成不同。TAF是作为通用的分子结构描述，也是最基本的醋酸酯，其中不含有羟基。AF被认为是改性的或次级的醋酸酯，分子链中含有羟基。尽管TAF现在很少有生产，比AF有更高的酯化度。

醋酸纤维素性质

CA是一种非常易得的人造纤维，成本低，具有很好的编织性能。其属性使之成为美丽的纤维（beauty fiber），CA用于缎子、织锦、以及塔夫绸等织物内提高其光泽（luster）、body、drape和beauty。

1. 手感：软、滑、干、舒爽、有弹性；

2. 舒适性：透气性好、芯料、干燥快、无静电吸附；

.........

CA属性

1. 纤维状、可塑性；

2. 选择性吸附和移除某些低含量的有机物；

3. 容易用增塑剂、加热、或加压使之粘合在一起；

4. 溶于很多种常见溶剂（特别是丙酮和其他有机溶剂），改性后可以溶于其它类别的溶剂，像水；

5. 亲水性：CA易湿，有很好的液体透过和优良的吸附性；在织物中，舒适、吸汗，但是当CA湿透时，强度下降；

6. 比表面积大；

7. 可以由新的原材料制备：木浆；

8. 可以用作混合肥或者焚烧掉；

9. 可以上色，不过由于CA不适用用于棉和人造丝，因此需要专门的染料和颜料；

10. 抗霉；

11. 在碱性溶液和强氧化剂内易变质；

12. 可以干洗或水洗，而且通常不收缩。

折旧费＝商品价款×每日折旧费率×实际使用天数。

实际使用天数是自开具之日起至退货之日止，如果在此期间修理过，还应当扣除修理占用和待修的时间。

微波炉“三包”有效期两年，折旧费率均为每日按0．05％。

手机的“三包”有效期一年，折旧费率为每日0．5％。电脑“三包”有效期两年，折旧费率为每日0．25％。

固定资产折旧指一定时期内为弥补固定资产损耗按照规定的固定资产折旧率提取的固定资产折旧，或按国民经济核算统一规定的折旧率虚拟计算的固定资产折旧。

它反映了固定资产在当期生产中的转移价值。

各类企业和企业化管理的事业单位的固定资产折旧是指实际计提的折旧费；不计提折旧的机关、非企业化管理的事业单位和居民住房的固定资产折旧是按照统一规定的折旧率和固定资产原值计算的虚拟折旧。